Unidade 3 - Nessa unidade aprendemos a fazer blogs, a compartilhar idéias por meio deles e a importância do trabalho pedagógico com auxílio do blog na sociedade da informação.
Na Unidade 4 aprendemos a importância do uso do computador e da internet para a leitura e produção de textos. A flexibilidade e a cooperação que os editores de texto online possibilitam podem permitir formas de construção de textos diferenciadas.
Para refletir...
Se por um lado as pessoas estão em rítmo acelerado, principalmente nos grandes centros urbanos, e a troca de idéias tem se tornado menos frequente e duradoura como nas rodas de conversas do tempo dos nossos avós, POR OUTRO podemos conhecer pessoas de diferentes etnias, religiões, contextos, muitas vezes distantes de nós e dialogar com elas via internet.
Ao mesmo tempo...
Surgem novas formas de linguagem, abreviações, invenções, em que ocorre a transformação da palavra original (norma culta).
Exemplos do internetês:
Fonte: http://jornamidias.wordpress.com/2011/09/29/internet-sufixo-es-internetes/
Será isso uma afronta à norma culta?
Será que isso impossibilita uma comunicação? As palavras perdem sentido?
Minha opinião é que... Não.
Como tudo, a cultura, as pessoas e os hábitos, a língua também é maleável, flexível, dinâmica, adaptável. Cabe aos seres humanos não engessar o conhecimento... Assim como a ciência avança, nós precisamos aprender sempre.
E é isso que estamos fazendo no curso, não é mesmo?
Mas então, devemos ensinar esse tipo de linguagem?
É claro que não e nem devemos permitir esse tipo de escrita em sala de aula, pois será a norma culta a valorada nos vestibulares, emprego, relações pessoais, na vida!
Porém, desvalorizar esse tipo de escrita ou negar-se a aprender pode ser perigoso para sua inserção no mundo virtual.
Quer saber mais? Acesse o texto A ESCOLA E SEU(S) OLHAR (ES) SOBRE A LINGUA/LINGUAGEM ON-LINE: O MSN EM FOCO. Geralda Macedo, UFPB. CAMPUS III.
Disponível em: http://alb.com.br/arquivo-morto/edicoes_anteriores/anais16/sem05pdf/sm05ss09_04.pdf
